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2018年11月20日下午體育教研室在實(shí)訓(xùn)樓107辦公室開(kāi)展了教研活動(dòng),,由李麗老師就暑期體育雙師型教師培訓(xùn)主要內(nèi)容及個(gè)人收獲與大家做了分享與交流,。從本次培訓(xùn)體育理論課到各項(xiàng)實(shí)踐課,,從課內(nèi)拓展到課外,從傳統(tǒng)體育課教學(xué)拓展到諸如營(yíng)地訓(xùn)練,、定向越野,、社會(huì)休閑體育龍舟、舞獅及竹排等民族傳統(tǒng)體育等等,,知識(shí)上收獲頗豐,,開(kāi)闊了眼界,提高了自己的綜合教學(xué)能力,。李麗老師分享完畢,,教研室各個(gè)教師各抒己見(jiàn),一一做了發(fā)言,,研討結(jié)合現(xiàn)代的教學(xué)實(shí)際情況,,如何把這些內(nèi)容更好地運(yùn)用到當(dāng)前的體育課教學(xué)當(dāng)中去。
2018年11月20日下午德育教研室在教學(xué)樓309辦公室開(kāi)展了教研活動(dòng),,針對(duì)當(dāng)前學(xué)生課堂表現(xiàn)行為及教師對(duì)策做了研討和交流。大家針對(duì)當(dāng)前中職生的課堂表現(xiàn)特別是公共文化課課堂上學(xué)生的課堂表現(xiàn)狀況進(jìn)行了分析,,手機(jī)和睡覺(jué)是課堂頑疾,,并針對(duì)課堂頑疾研討了解決的對(duì)策和方法。重點(diǎn)研討教師在進(jìn)行課堂紀(jì)律管理時(shí)注意方法和策略,,掌握分寸,,控制情緒。通過(guò)研討,,大家對(duì)課堂紀(jì)律管理統(tǒng)一了思想,,提高了認(rèn)識(shí),既要嚴(yán)格管理,,又要注意方法,,對(duì)提高課堂教學(xué)效果產(chǎn)生積極作用。
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