版權(quán)所有?鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院 ?河南信息工程學(xué)校
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為貫徹教育部“停課不停學(xué),、停課不停教”的要求,遵照我?!缎滦凸跔畈《痉窝追揽仄陂g網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案》指示精神,,我校電子工程系組成了4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),結(jié)合各自課程的,,共同探討,,展開了網(wǎng)上教學(xué)。
《電子產(chǎn)品制作》是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程,,綜合了《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》,、《電子測量》,、《電子產(chǎn)品裝配工藝》,、《電子電路仿真》等多門課程,以電子產(chǎn)品為載體,,在電子產(chǎn)品制作過程中使學(xué)生理解電路原理,、煉就裝配、維修技能,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和工匠精神,。為了保障疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果,,彭學(xué)勤、管莉,、史娟芬,、張菊榮、葉原,、候露瑩等六位教師師組成《電子產(chǎn)品制作》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)召開多次教學(xué)研討會議,研討網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢與劣勢,,充分應(yīng)用仿真軟件及平臺化解教學(xué)難點(diǎn),,通過智慧課堂測試加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,應(yīng)用QQ,、微信群督促學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),,使學(xué)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)化。
教學(xué)過程
智慧課堂
該門課已經(jīng)進(jìn)行了五周,,在直播教學(xué)中取得家長和學(xué)生的廣泛好評,。雖然教學(xué)方式有所改變,但學(xué)生們追尋知識,、渴望學(xué)習(xí)的積極性高漲,。《電子產(chǎn)品制作》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)將攜手電子工程19級學(xué)生一起共克時(shí)艱,,期待打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)后,,在信校再度相遇的那一天。
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