版權(quán)所有?鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院 ?河南信息工程學(xué)校
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春風(fēng)送暖,,春意盎然,,為了抗擊疫情,我校電子工程系《電氣控制技術(shù)》課程的劉春華,、陳子聰,、常釗三位教師接到系里的網(wǎng)絡(luò)課程安排,迅速展開教研,,通過網(wǎng)絡(luò)會議商討,,制定了教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容,,并在校智慧課堂平臺中創(chuàng)建新班,、上傳各類教學(xué)資源34大項,這樣既可以滿足課堂教學(xué),,又可以保障學(xué)生課后的及時復(fù)習(xí)與鞏固,。為加強(qiáng)與學(xué)生的課堂互動,各類的教學(xué)活動豐富多彩,,學(xué)生參與積極,,課堂秩序井然。
三位老師在課上密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,并及時作出反饋;課下提醒學(xué)生提交作業(yè),,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。同時又積極學(xué)習(xí)和使用多種平臺,、新媒體,,就是為了保障學(xué)生在疫情下網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)歷了六周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,無論是老師還是學(xué)生都已漸入佳境,,愿“隔屏思念”之花綻放,愿疫情早日結(jié)束,,讓我們相聚在信校的懷抱中!
課程組教學(xué)過程組圖