版權(quán)所有?鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院 ?河南信息工程學(xué)校
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春風(fēng)送暖,春意盎然,為了抗擊疫情,我校電子工程系《電氣控制技術(shù)》課程的劉春華、陳子聰、常釗三位教師接到系里的網(wǎng)絡(luò)課程安排,迅速展開教研,通過網(wǎng)絡(luò)會(huì)議商討,制定了教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容,并在校智慧課堂平臺(tái)中創(chuàng)建新班、上傳各類教學(xué)資源34大項(xiàng),這樣既可以滿足課堂教學(xué),又可以保障學(xué)生課后的及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固。為加強(qiáng)與學(xué)生的課堂互動(dòng),各類的教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生參與積極,課堂秩序井然。
三位老師在課上密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),并及時(shí)作出反饋;課下提醒學(xué)生提交作業(yè),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)又積極學(xué)習(xí)和使用多種平臺(tái)、新媒體,就是為了保障學(xué)生在疫情下網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)歷了六周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),無論是老師還是學(xué)生都已漸入佳境,愿“隔屏思念”之花綻放,愿疫情早日結(jié)束,讓我們相聚在信校的懷抱中!
課程組教學(xué)過程組圖