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劉靜,,藝術(shù)設(shè)計系教師,。多次參加省級動畫片技能大賽并取得優(yōu)異成績。本學(xué)期擔(dān)任2018級動漫游戲?qū)I(yè)《C4D》課程與2019級動漫游戲?qū)I(yè)《二維FLASH動畫綜合實訓(xùn)》課程教學(xué)任務(wù),。
王亮,,女,碩士,,講師,藝術(shù)設(shè)計系教師,。2019年,,獲得河南省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比一等獎,,河南省中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)說課比賽二等獎。新冠疫情期間,,擔(dān)任藝術(shù)系19級平面設(shè)計專業(yè)4個班Adobe Illustrator課程網(wǎng)上教學(xué)任務(wù),王老師勇于創(chuàng)新,,積極轉(zhuǎn)變思想,,改變授課方式,應(yīng)用騰訊會議,、智慧課堂、微信平臺等多種教學(xué)手段,,做好課前調(diào)研,摸底學(xué)生情況,,上傳教學(xué)視頻,、課件,、學(xué)習(xí)文檔,、PPT;課中開展在線點名,、直播,、討論,、作業(yè)任務(wù)等教學(xué)活動,,引導(dǎo)學(xué)生積極落實停課不停學(xué)、不甘落后,、鉆研專業(yè)技能,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,;課后全面輔導(dǎo),及時溝通,,學(xué)生主動交流學(xué)習(xí),取得良好學(xué)習(xí)效果,!
張倩,,藝術(shù)系專職教師,,碩士學(xué)位。網(wǎng)絡(luò)直播課程已經(jīng)進行了一段時間,,由最開始的焦慮到現(xiàn)在的驚喜和欣慰,這期間我和學(xué)生們都成長了很多,。課程是手繪pop和廣告設(shè)計,,這兩門課程都需要工具和電腦,學(xué)生在家大部分都沒有,,因此,,在備課的初期,,就要將這個問題考慮到,,和平時在學(xué)校上課時完全不一樣。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播工具的特點,,我采用學(xué)生們較為喜歡的短視頻形式,,在不能面對面交流的情況下,盡量能夠抓住學(xué)生的興趣點,,學(xué)生接受度高,同時作業(yè)也采用拍攝短視頻的形式提交,,學(xué)生積極性特別高,,同時,結(jié)合這次疫情,,學(xué)生表達了自己對武漢的祝福,完成了思政教育的目的,。
由于不能面對面的和老師交流,,學(xué)生通過微信或者騰訊會議向老師提出問題,,沒有了面對面的緊張,,學(xué)生更加大膽和直接的跟老師聊天,,讓我了解到每一個學(xué)生的困惑,同時學(xué)生們也愿意分享自己的作業(yè)感受,,分享他們的成就感和快樂,。
趙萌,男,,本科學(xué)歷,藝術(shù)設(shè)計系電腦操作教研組組長,,連續(xù)多年個人參加或輔導(dǎo)學(xué)生參加省級,、國家級中職技能大賽獲獎,,本次疫情期間,,根據(jù)學(xué)校安排,擔(dān)任藝術(shù)18-8,,18-9兩個班的環(huán)藝綜合實訓(xùn)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)。上課形式多樣,,努力將當(dāng)今實事,、設(shè)計流行趨勢、學(xué)生的興趣點與學(xué)習(xí)要點相結(jié)合,,并充分運用智慧課堂這個平臺,,開展及時問答,、投票問卷,、隨堂測試等在線活動,,取得了良好的效果,。