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現(xiàn)代青少年學生的思想道德普遍存在著以自我為中心、自私自利;享樂思想嚴重,,責任觀念淡薄,,感恩意識缺失;人際關系功利化,人情冷漠,,親情感恩觀念淡化,,為了了解目前在校學生的感恩教育現(xiàn)狀,,學生處近期組織了一次問卷調(diào)查。問卷共設79道試題,,內(nèi)容涉及社會,、家庭、學校,、青春期煩惱,、學生本人及父母情感交流等方面,共有3394名學生參與了問卷調(diào)查,。
學生感恩意識調(diào)查表的調(diào)查結果表明,,絕大多數(shù)學生認為感恩是每個人都應具有的品質,受人恩惠理應表示相應的感謝,。但是,在感恩對象及怎樣感恩方面,,學生們的認識存在一些問題,。調(diào)查中大部分學生對于父母為自己所做的一切,覺得是理所應當?shù)?,近一半學生表示應感恩老師,,但是很少學生知道應該怎么對老師表示感謝。
家庭方面:根據(jù)感恩教育家長調(diào)查問卷分析,,當前,,大部分孩子衣來伸手飯來張口,家長對孩子都是望子成龍望女成鳳,,只關心孩子的學習成績,,很少關注孩子的思想心理狀況,這是當前學生感恩意識缺失的一個重要原因,。另外,,大部分家長在日常生活中并不注意培養(yǎng)孩子的感恩意識,從調(diào)查問卷可以看出,,大部分家長采用說教的方式對孩子進行感恩意識的教育,,而很少有家長選擇以實際行動為榜樣或與孩子進行民主的交流。
學校方面:學校教育是孩子德育教育的重要途徑,。但是學校教育的過程中,,總是單純的向學生灌輸感恩理論,許多基本的文明習慣也被列為行為規(guī)范,,學生不主動從自身做起,,更感受不到感恩的現(xiàn)實意義,使得學生的道德水平出現(xiàn)滑坡,。
社會方面:當前中國在社會主義市場經(jīng)濟的大形勢下,,社會物質化傾向愈演愈烈,,社會對于感恩意識的宣傳過于缺乏,在這樣的環(huán)境中讓學生懷有崇高的感恩精神是不現(xiàn)實的,。
通過這次問卷調(diào)查,,學生處希望班主任以此為契機,引導學生學會感恩,,讓他們懂得他們享有的同時需要有感恩的意識,。了解自身所擔負的責任,激發(fā)大家對感恩教育的認識和支持,,并予以踐行,,努力回報有恩于我們的人,以及將感恩教育傳遞下去,。