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電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能
發(fā)布時間: 2022-01-26 作者: 本站編輯 來源: 本站原創(chuàng) 瀏覽次數(shù): 1094

內(nèi)容簡介:

     “電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能”是中等職業(yè)學(xué)校電子類專業(yè)必修的一門基礎(chǔ)課程,其核心目的是使學(xué)生掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的基本操作技能。本書是按“項目載體、任務(wù)引領(lǐng)、行動導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念編寫的。

      本書以8種有代表性的電子產(chǎn)品為載體,通過電子產(chǎn)品制作過程,介紹以下知識和技能:常用電子元器件的識別及檢測,常用模擬、數(shù)字和脈沖電路的構(gòu)成、工作原理和典型應(yīng)用,常用電子儀器儀表的使用,小型電子產(chǎn)品焊接、裝配、調(diào)試與維修技能,簡單電子產(chǎn)品設(shè)計,電子產(chǎn)品制作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)等。

      本書適合用作中等職業(yè)學(xué)校電子類專業(yè)教材,也可作為對口升學(xué)考試用書和電子愛好者自學(xué)參考書。

前言:

        為貫徹國家關(guān)于職業(yè)資格證書、技能等級證書與學(xué)業(yè)證書并重的政策精神,體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法,實現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”,本書從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā),依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,嚴(yán)格遵守全國中等職業(yè)學(xué)校電子類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),考慮中高職教學(xué)內(nèi)容銜接,參考?xì)v年來全國職業(yè)院校技能大賽賽項中與電子技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容編寫而成。
        本書以發(fā)光二極管徽標(biāo)、可調(diào)式直流穩(wěn)壓電源、迎賓器、循跡小車、足球有源音箱、聲光控樓道燈、八路搶答器、流水燈共8種貼近生活、性價比高的電子產(chǎn)品為載體,通過電子產(chǎn)品制作過程,介紹以下知識和技能:直流穩(wěn)壓電源電路、三極管放大電路、功率放大電路、運(yùn)算放大電路、振蕩電路等模擬電路的構(gòu)成、工作原理和典型應(yīng)用,常用組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖電路等數(shù)字電路的工作原理、集成芯片和典型應(yīng)用,常用電子元器件的識別及檢測,常用電子儀器儀表的使用,小型電子產(chǎn)品焊接、裝配、調(diào)試與維修技能,簡單電子產(chǎn)品設(shè)計,電子產(chǎn)品制作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)等。
       本書力求突出以下特色。
      1.在編寫理念上,以學(xué)生為中心,以立德樹人為出發(fā)點,把知識、技能與素質(zhì)三方面的目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來,注重學(xué)生分析問題、解決問題、創(chuàng)新和綜合實踐等能力的培養(yǎng)。
       2.在編寫內(nèi)容上,以源自生產(chǎn)實際的應(yīng)用項目為引領(lǐng),提高學(xué)生參與實踐活動的興趣和積極性。以“必要、夠用”為原則,不強(qiáng)調(diào)知識點的全面性、系統(tǒng)性,通過制作電子產(chǎn)品,引入相關(guān)知識點,注重教、學(xué)、做合一。
       3.在編寫體例上,以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求和典型工作項目為引領(lǐng),每個項目采用“情境描述-相關(guān)知識-學(xué)生工作頁”的編寫模式,重視實踐活動和應(yīng)用環(huán)節(jié),重視啟發(fā)性、探究性、開放性和可參與性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí),讓學(xué)生參與教學(xué)過程,組織和設(shè)計教學(xué)活動,在活動中學(xué)習(xí)知識,在參與中得到發(fā)展,并在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流。
       4.在呈現(xiàn)方式上,充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點,文字表述盡量深入淺出、簡明扼要,通過圖文并茂的方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí),為引導(dǎo)學(xué)生自主探索留出充足的空間,有利于學(xué)生觀察、實踐、推理、交流和反思。
      本書共分8個項目,建議安排128學(xué)時,在教學(xué)過程中可參考下面的學(xué)時分配表。
      本書由河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室組織編寫,由河南信息工程學(xué)校黃磊和鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院卞孝麗擔(dān)任主編,河南信息工程學(xué)校史娟芬擔(dān)任副主編。主要參編人員分工如下:河南信息工程學(xué)校黃磊編寫項目一、項目八,河南信息工程學(xué)校常釗編寫項目二、項目五,河南省駐馬店財經(jīng)學(xué)校高蘭芳編寫項目三,鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院卞孝麗編寫項目四,鄭州市電子信息工程學(xué)校張洪濤編寫項目六,河南信息工程學(xué)校史娟芬編寫項目七。
       本書配有免費(fèi)的教學(xué)資料包,有需要的讀者可登錄華信教育資源網(wǎng)(www.hxedu.com.cn)免費(fèi)注冊后進(jìn)行下載;如有問題,請與電子工業(yè)出版社有限公司聯(lián)系。
       由于編者水平有限,書中難免存在不足之處,敬請讀者批評指正。

 

編    者 
附件一:《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程標(biāo)準(zhǔn)     

 

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