內容簡介：
“電子技術基礎與技能”是中等職業(yè)學校電子類專業(yè)必修的一門基礎課程,，其核心目的是使學生掌握電子技術基礎理論知識,，培養(yǎng)學生相關的基本操作技能。本書是按“項目載體、任務引領,、行動導向”的職業(yè)教育教學理念編寫的。
本書以8種有代表性的電子產(chǎn)品為載體,，通過電子產(chǎn)品制作過程,，介紹以下知識和技能：常用電子元器件的識別及檢測，常用模擬,、數(shù)字和脈沖電路的構成,、工作原理和典型應用，常用電子儀器儀表的使用,，小型電子產(chǎn)品焊接,、裝配、調試與維修技能,，簡單電子產(chǎn)品設計,，電子產(chǎn)品制作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)等。
本書適合用作中等職業(yè)學校電子類專業(yè)教材,，也可作為對口升學考試用書和電子愛好者自學參考書,。
前言：
為貫徹國家關于職業(yè)資格證書、技能等級證書與學業(yè)證書并重的政策精神,，體現(xiàn)新知識,、新技術、新工藝,、新方法,，實現(xiàn)“做中學、做中教”,，本書從培養(yǎng)學生綜合素質出發(fā),，依據(jù)學生的認知規(guī)律,，嚴格遵守全國中等職業(yè)學校電子類專業(yè)教學標準，考慮中高職教學內容銜接,，參考歷年來全國職業(yè)院校技能大賽賽項中與電子技術相關的內容編寫而成,。
本書以發(fā)光二極管徽標、可調式直流穩(wěn)壓電源,、迎賓器,、循跡小車、足球有源音箱,、聲光控樓道燈,、八路搶答器、流水燈共8種貼近生活,、性價比高的電子產(chǎn)品為載體,，通過電子產(chǎn)品制作過程，介紹以下知識和技能：直流穩(wěn)壓電源電路,、三極管放大電路,、功率放大電路、運算放大電路,、振蕩電路等模擬電路的構成,、工作原理和典型應用，常用組合邏輯電路,、時序邏輯電路,、脈沖電路等數(shù)字電路的工作原理、集成芯片和典型應用,，常用電子元器件的識別及檢測,，常用電子儀器儀表的使用，小型電子產(chǎn)品焊接,、裝配,、調試與維修技能，簡單電子產(chǎn)品設計,，電子產(chǎn)品制作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)等,。
本書力求突出以下特色。
1．在編寫理念上,，以學生為中心,，以立德樹人為出發(fā)點，把知識,、技能與素質三方面的目標有機地結合起來,，注重學生分析問題、解決問題,、創(chuàng)新和綜合實踐等能力的培養(yǎng),。
2．在編寫內容上,，以源自生產(chǎn)實際的應用項目為引領，提高學生參與實踐活動的興趣和積極性,。以“必要,、夠用”為原則，不強調知識點的全面性,、系統(tǒng)性，通過制作電子產(chǎn)品,，引入相關知識點,，注重教、學,、做合一,。
3．在編寫體例上，以教學標準要求和典型工作項目為引領,，每個項目采用“情境描述－相關知識－學生工作頁”的編寫模式,，重視實踐活動和應用環(huán)節(jié)，重視啟發(fā)性,、探究性,、開放性和可參與性，引導學生進行自主探究式學習,，讓學生參與教學過程,，組織和設計教學活動，在活動中學習知識,，在參與中得到發(fā)展,，并在獨立思考的基礎上進行合作交流。
4．在呈現(xiàn)方式上,，充分考慮到學生的認知特點,，文字表述盡量深入淺出、簡明扼要,，通過圖文并茂的方式幫助學生學習,，為引導學生自主探索留出充足的空間，有利于學生觀察,、實踐,、推理、交流和反思,。
本書共分8個項目,，建議安排128學時，在教學過程中可參考下面的學時分配表,。
本書由河南省職業(yè)技術教育教學研究室組織編寫,，由河南信息工程學校黃磊和鄭州財稅金融職業(yè)學院卞孝麗擔任主編,，河南信息工程學校史娟芬擔任副主編。主要參編人員分工如下：河南信息工程學校黃磊編寫項目一,、項目八,，河南信息工程學校常釗編寫項目二、項目五,，河南省駐馬店財經(jīng)學校高蘭芳編寫項目三,，鄭州財稅金融職業(yè)學院卞孝麗編寫項目四，鄭州市電子信息工程學校張洪濤編寫項目六,，河南信息工程學校史娟芬編寫項目七,。
本書配有免費的教學資料包，有需要的讀者可登錄華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）免費注冊后進行下載,；如有問題,，請與電子工業(yè)出版社有限公司聯(lián)系。
由于編者水平有限,，書中難免存在不足之處,，敬請讀者批評指正。
編 者
