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體育課如何上好網(wǎng)課?帶著許多人疑問的眼神,,體育網(wǎng)課在這個特殊的時期走過了兩個多年頭,,也收到了很好的效果。2022年11月1日下午3點,,體育教研室專,、兼職老師15人準(zhǔn)時進入騰訊會議,在教研室主任張毅斌老師的主持下開展了線上集體備課活動,。
會上,,全體老師秉承著把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、體魄強健,、意志堅強,、充滿活力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才這個原則,圍繞本學(xué)期教學(xué)任務(wù)分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗與授課技巧,,白陽老師用圖片,、視頻、各種小常識以及自己聲情并茂的講解把古代奧林匹克的緣起到現(xiàn)代奧林匹克的蓬勃發(fā)展在學(xué)生面前展開了一幅歷史的畫卷,;丁延龍老師帶著“線上教學(xué)如何抓住學(xué)生的眼球,?”“如何遠程把控課堂,提高學(xué)習(xí)興趣”這些問題走進線上教學(xué)課堂,;張艷佳老師線上教學(xué)不忘課程思政,,用“女排精神”激勵學(xué)生,克服焦躁情緒,靜下心來好好學(xué)習(xí),。體育課從線下的技術(shù)技巧練習(xí)轉(zhuǎn)為線上的理論學(xué)習(xí),,同學(xué)們很不適應(yīng),為了讓大家學(xué)好體育起源與發(fā)展知識,,時楠茜老師上課時把學(xué)生分成不同的小組,,根據(jù)老師的講解制作體育發(fā)展史線路圖;評一評,,看一看,,選出最佳作品;為了緩解學(xué)生長時間坐著造成的肩頸腰背不適,,趙四林老師帶著學(xué)生在教室有限的空間里進行八段錦練習(xí),;崔夢薇、陳欣欣幾位老師帶領(lǐng)學(xué)生合理利用教室場地做一些小游戲以活躍課堂氣氛,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,;郭婷婷、陳文佳老師從健康教育入手,,圖文并茂地給學(xué)生們展示了不吃早餐對身體健康的影響,,通過討論的形式讓同學(xué)們知道合理的早餐應(yīng)該怎么吃?吃什么,?等等,;李麗老師則從課前到課中課后利用智慧課堂教學(xué)平臺,圍繞教學(xué)任務(wù)給學(xué)生進行頭腦風(fēng)暴,、即時問答,、以及騰訊會議的白板功能對學(xué)生進行知識傳授,提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,。
最后,,張毅斌老師對本次集體備課做了總結(jié),,她希望大家在今后的工作中能夠不斷提高自己的知識儲備,,提高個人的職業(yè)素養(yǎng),拓寬視野,,同時要多渠道運用信息化教學(xué)手段,,提高課件的制作水平,豐富課件素材,,使學(xué)生通過網(wǎng)課也能愛上體育課,,享受體育帶來的樂趣。
本學(xué)期疫情以來,,體育線上課從體育的起源與發(fā)展,、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化、奧林匹克運動、合理膳食,、運動損傷的預(yù)防與處理等健康教育的理論知識到排球,、籃球的場地、器材,、規(guī)則,、裁判法以及基本技術(shù)的學(xué)習(xí)都進行了深入的課堂教學(xué),使學(xué)生從了解基礎(chǔ)知識到看懂比賽,,會看比賽進而學(xué)會欣賞比賽,,讓他們學(xué)會看門道而不是看熱鬧,從中收獲知識與快樂,。 本次集體備課大家分享交流了自己的課件,、上課的組織形式、課程的構(gòu)思等,,并統(tǒng)一了未來四周(線上,、線下)的授課計劃和內(nèi)容,大家集體研討,,集思廣益,,收獲頗豐,為下一階段教學(xué)工作的順利實施打下一個良好的基礎(chǔ),。
(供稿:體育教研室)
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