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鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院成立于2004年5月,，是經河南省人民政府批準,、國家教育部注冊備案的一所專科層次的公辦普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳,。主要培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，適應工業(yè)信息化和安全生產,、建設、管理一線的現(xiàn)代化應用型高級技能人才,。學院位于河南省新鄭市郭店鎮(zhèn),，目前占地面積703畝，建筑面積12.5萬平方米,，固定資產2.5億元,現(xiàn)有在校生8000余人,。

基本設施
校內建有教學樓2棟、實訓樓1棟,、圖書館1棟,，學生餐廳2棟，學生公寓10棟,，標準化體育場1座,，教科研文體中心1棟，校內實訓室50多個,，校外實習基地26個,，同時校內擁有京東電商學院、百度云商學院等5所產教融合學院,。

機構設置
學院設有黨委工作部,、行政辦公室、疫情防控辦公室,、教務處,、人事處、財務處,、學生處,、招生就業(yè)處、紀檢監(jiān)察處,、質量與發(fā)展管理處,、教科研處、實習實訓處,、后勤處,、團委,、網絡管理中心、伙食管理處,、圖書館,、保衛(wèi)處18個職能部門，機電工程系,、安全工程系,、信息工程系、資源與環(huán)境工程系,、軟件技術系,、藝術設計系、思政部,、基礎部六系兩部8個基層教學單位,。

專業(yè)設置
學院開設有安全技術與管理、計算機網絡技術,、建筑工程技術,、工業(yè)機器人技術、云計算技術應用,、人工智能技術應用等40個高職專業(yè),、8個“3+2”專業(yè)和3個五年制專業(yè)共計51個專業(yè)，已經初步形成了“智能制造,、現(xiàn)代通信與網絡,、軟件與大數(shù)據技術、工業(yè)安全技術,、網絡經濟,、新能源汽車服務、文化創(chuàng)意,、資源環(huán)境工程”8大專業(yè)群,。

目前鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院與河南信息工程學校兩校融合發(fā)展，專業(yè)發(fā)展上以工業(yè)互聯(lián)網“設備+網絡+平臺+安全+應用”體系為架構,，形成了“專業(yè)共建,、師資共享、學生共培,、校園共用”的發(fā)展格局,。學院始終堅持服務河南省工業(yè)和信息化高質量發(fā)展需求，打造未來行業(yè)發(fā)展急缺的復合型技能人才,，為河南經濟發(fā)展特別是工業(yè)信息化和安全技術發(fā)展提供高素質技能型人才,。

河南信息工程學校簡介

  ◆學校概況 

  河南信息工程學校是一所國家公辦中等職業(yè)學校，原名河南電子工業(yè)學校,，始建于1984年,，現(xiàn)隸屬于河南省教育廳,。

  學校環(huán)境幽雅,，交通便利,。占地面積127.89畝，建筑面積13.9萬平方米,，圖書館各類藏書21萬冊,。實驗、學習,、實訓場所總面積1.8萬平方米,，設備總值4千余萬元。學校擁有設施先進完備的實訓室66個,，實訓基地（中心）16個,，其中電工電子為國家級實訓基地，計算機網絡實訓中心,、機電實訓中心,、動漫制作實訓中心、京東實訓基地為河南省信息技術行業(yè)性公共實訓基地,。學校所有教學場所均配有多媒體設施,，均實現(xiàn)信息化教學。學校建有300米標準塑膠運動場,，標準化智慧校園,。
 學校現(xiàn)有六個教學系部16個專業(yè)（3+2專業(yè)5個）,。其中,，電子技術應用專業(yè)為國家示范專業(yè)點，計算機網絡技術,、計算機應用,、電子商務、通信技術專業(yè)為河南省重點專業(yè)點,，電子技術應用,、計算機網絡技術、動漫游戲,、機電技術應用,、電子商務、計算機應用為河南省品牌示范建設專業(yè),。
  學校師資力量雄厚,，現(xiàn)有專任教師225人，正高級講師7人,，高級講師82人,，研究生碩士學位70人,，“雙師型”教師111人；省職教專家4人,，省教學名師4人,，省教育廳學術技術帶頭人13人，省優(yōu)秀管理人才2人,，省職業(yè)教育專業(yè)技能名師工作室4個,。
  學校在全國和省內的各類技能大賽中成績輝煌。學校連續(xù)多年代表河南省參加全國職業(yè)院校中職組技能大賽,，近五年共榮獲一等獎6個,，二等獎8個，三等獎16個,。在近五年河南省中等職業(yè)學校技能大賽中,，學校共榮獲一等獎104個，二等獎62個,，三等獎57個,。學校連續(xù)8年榮獲“河南省參加全國職業(yè)院校技能大賽先進單位”。

  ◆升學與就業(yè)服務 

  升學服務 學校注重升學工作,，開通多種升學渠道,。學校開設5個省教育廳指定的聯(lián)合辦學“3+2”大專專業(yè)；學校與鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院聯(lián)合成立3+3中高貫通升學班,；組織對口升學,，為學生提供升入本科院校深造的機會；引導應屆畢業(yè)生參加高等職業(yè)學校的單獨招生考試,，升入大專學習,；提供遠程教育和自學考試服務，滿足家長及學生升學的愿景,。

 就業(yè)服務 學校具有完善的就業(yè)服務體系,，與30多家省內外知名企業(yè)就業(yè)合作。畢業(yè)生對口就業(yè)率98%以上,，多次受到省政府和省教育廳的表彰,，連續(xù)十年被評為“省就業(yè)服務示范單位”，被省政府授予“就業(yè)與再就業(yè)先進單位”,。學生入學即可簽訂就業(yè)協(xié)議,，學校對已就業(yè)學生實施連續(xù)跟蹤服務，解決學生的后顧之憂,。學校就業(yè),、創(chuàng)業(yè)指導工作成績顯著，涌現(xiàn)出一大批自主創(chuàng)業(yè)典型。

  ◆學生服務與管理

  學校學生管理工作以學生為中心,，堅持 “嚴管厚愛,、尊重理解、細致入微,、注重實效”的原則,，以“全員育人、全方位育人,、全過程育人”的“三全育人”的思想為指導,，不斷加強學生管理工作,。班主任定期與家長溝通學生的學習和在校表現(xiàn),，暢通家校溝通；定期開展主題班會,、主題團課,，提升學生的愛國意識、安全意識,、法治意識,、公德意識；加強勞動教育,，開設勞動課,，讓學生在勞動實踐中養(yǎng)成吃苦耐勞的品質；以“遵紀守法,、文明禮貌,、講究衛(wèi)生”為工作主線，制定規(guī)章制度,，規(guī)范學生在校行為,，使學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。不斷探索適應學生成長的“三自教育”管理模式,，針對學生不同個性“因人施管,，因材施教”，用人性化管理喚醒學生主體意識,，創(chuàng)造學生 “自我管理,、自我教育、自我服務”的良好氛圍,。每年舉行豐富多彩的學生體育,、文娛及第二課堂活動，形成了教書育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人、實踐育人,、文化育人的良好局面,，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)。對于成績優(yōu)異,、表現(xiàn)突出的學生,，可申報國家獎學金。