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2024 年 9 月 19 日下午,,基礎(chǔ)部(中職)思政教研室的老師們?cè)谙挡考w學(xué)習(xí)后,,齊聚一堂,在實(shí)訓(xùn)樓505展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題教研活動(dòng),。本次教研的重點(diǎn)和主題聚焦在“如何減少中職學(xué)生課堂犯困”這一關(guān)鍵問(wèn)題上,。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí),、提升素養(yǎng)的重要場(chǎng)所,然而有些學(xué)生課堂犯困,,甚至睡覺(jué)現(xiàn)象卻也有發(fā)生,,這不僅影響了教學(xué)效果,也不利于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,。為了切實(shí)解決這一問(wèn)題,,思政教研室的老師們積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,展開(kāi)了熱烈的討論,。
在教研過(guò)程中,,老師們從多個(gè)角度深入分析了學(xué)生課堂犯困的原因。有的老師認(rèn)為,,學(xué)生的作息時(shí)間不規(guī)律,,睡眠不足也是重要因素之一;還有老師提到,,課堂氛圍不夠活躍,,教學(xué)方法單一等也可能導(dǎo)致一些學(xué)生提不起精神,犯困,,甚至昏昏欲睡,。
針對(duì)這些原因,老師們共同商討出了一系列切實(shí)可行的解決方案,。一方面,,老師們表示要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,采用多樣化的教學(xué)手段,如案例分析,、小組討論等,,讓課堂更加生動(dòng)有趣,吸引學(xué)生的參與,。另一方面,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,,保證充足的睡眠。同時(shí),,老師們還提出在課前可以通過(guò)做操或者小游戲等活動(dòng)讓學(xué)生能夠動(dòng)起來(lái),,清醒頭腦,課堂上要營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍,,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,,提高學(xué)生的課堂參與度。
通過(guò)共同探討,,老師們掌握了一些減少學(xué)生課堂犯困的方法,。相信在老師們的共同努力下,思政課堂將煥發(fā)出新的活力,,學(xué)生們也將以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。
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