版權(quán)所有?鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院 ?河南信息工程學(xué)校
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在2023-2024學(xué)年,鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院秉承教育為本的理念,深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,,堅(jiān)持立德樹(shù)人,,積極推進(jìn)“高質(zhì)量,、內(nèi)涵式”的發(fā)展格局,,致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,,持續(xù)深化藝術(shù)教育工作,。
一,、課程建設(shè):深化藝術(shù)教育內(nèi)涵
我校始終高度重視人才培養(yǎng)的全過(guò)程,,將人才培養(yǎng)視為一項(xiàng)系統(tǒng)而持續(xù)的工程。在培養(yǎng)方向上,,著重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),,使得能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)獨(dú)特的力量,。同時(shí),,致力于提升學(xué)生的審美素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力,。審美素養(yǎng)能夠讓學(xué)生以更加敏銳的眼光去感知世界的美好,,而音樂(lè)欣賞能力則可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界,給予他們情感上的滋養(yǎng)和啟迪,。
為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),,通過(guò)學(xué)院專家論證,精心制訂人才培養(yǎng)方案,。在課程設(shè)置方面,,我們?cè)O(shè)置圖形圖像處理、構(gòu)成設(shè)計(jì),、造型基礎(chǔ),、藝術(shù)欣賞、音樂(lè)欣賞等 5 門通識(shí)課,,這些通識(shí)課旨在拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此外,,還設(shè)置 10 余門基礎(chǔ)課程,,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí),,10 余門核心課程則聚焦于專業(yè)領(lǐng)域的深度挖掘,,提升學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。
這些課程共同形成豐富的資源庫(kù),。資源庫(kù)的建立,,為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)渠道和廣闊的學(xué)習(xí)空間。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求,,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。資源庫(kù)不僅有助于拓展學(xué)生的知識(shí)面,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。
二,、隊(duì)伍建設(shè):強(qiáng)化藝術(shù)教育師資力量
以學(xué)生需求為核心,,我校持續(xù)推進(jìn)藝術(shù)教育師資隊(duì)伍的優(yōu)化與提升。一方面,,整合全校教師資源,,不僅開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)欣賞類課程,,還為理工科學(xué)生開(kāi)設(shè)了人文社科類課程,,以豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和人文素養(yǎng)。這些課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和跨學(xué)科思維能力,,為他們的未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
另一方面,為加強(qiáng)學(xué)生的基本審美素養(yǎng),,我們鼓勵(lì)教師持續(xù)深造,,積極參與行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)這些培訓(xùn),,教師們能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),,將最新的教育理念和教學(xué)方法帶回課堂,從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。
藝術(shù)教育課程師資力量如下:副高級(jí)職稱3人,,講師25人,其中碩士15人,。 這樣的師資結(jié)構(gòu)不僅確保教學(xué)質(zhì)量,,而且通過(guò)不同層次和背景的教師組合,為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)視角和豐富的教學(xué)內(nèi)容,。教師團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù),,在教學(xué)實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠滿足不同學(xué)生的需求,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)這樣的師資隊(duì)伍建設(shè),我校致力于打造一個(gè)充滿活力,、富有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教育環(huán)境,,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、項(xiàng)目建設(shè):推進(jìn)藝術(shù)教育實(shí)踐
首先,,根據(jù)河南省教育廳關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知,我校積極響應(yīng),聯(lián)合汜水鎮(zhèn)汜水中心小學(xué)開(kāi)展美育幫扶計(jì)劃,,旨在全面提升學(xué)生的審美,、人文、創(chuàng)新,、實(shí)踐,、社交等多方面素養(yǎng)。其次,,強(qiáng)化校內(nèi)外藝術(shù)教育基地建設(shè),,與社區(qū)建立合作關(guān)系,開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),,學(xué)生在實(shí)踐中提升人文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)以美育人的教育目標(biāo),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。此外,與校團(tuán)委聯(lián)合,,在校園內(nèi)開(kāi)展美化環(huán)境活動(dòng),,如井蓋繪畫等,這不僅為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái),,而且巧妙地將勞動(dòng)教育與藝術(shù)教育相結(jié)合,,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與勞動(dòng)的完美融合。
通過(guò)這些綜合性措施,,相信能夠培養(yǎng)出既有專業(yè)技能又有人文素養(yǎng)的新時(shí)代學(xué)生,,為他們的未來(lái)社會(huì)生活和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、藝術(shù)活動(dòng):提升藝術(shù)教育影響力
圍繞學(xué)校的重大事件和重要節(jié)點(diǎn),,精心策劃并打造一系列藝術(shù)活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升,。這些活動(dòng)包括迎新晚會(huì),、新生才藝大賽、社團(tuán)文化節(jié)和技能文化節(jié)等,,它們不僅為學(xué)生提供展示自我才華的舞臺(tái),,也為校園文化生活增添活力。
在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極推動(dòng)第二課堂活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,。主要社團(tuán)包括動(dòng)漫社、街舞社,、吉他社以及藝術(shù)團(tuán),。這些社團(tuán)利用學(xué)生的課余時(shí)間,,開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),不僅豐富學(xué)生的校園生活,,也提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力,。通過(guò)參與各級(jí)各類晚會(huì)的表演,學(xué)生們得以將所學(xué)技能和創(chuàng)意展現(xiàn)給更廣泛的觀眾,,從而增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)力,。
在技能文化節(jié)中,學(xué)生們通過(guò)自己的創(chuàng)意和努力,,完成了豐富多樣的藝術(shù)作品。這些作品不僅展示學(xué)生的創(chuàng)造力和技能水平,,也為全校師生提供一個(gè)欣賞和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。開(kāi)啟全校范圍的藝術(shù)教育展示活動(dòng),讓藝術(shù)教育的成果得以廣泛傳播和認(rèn)可,。
通過(guò)打造一系列藝術(shù)活動(dòng),,不僅提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),也豐富校園文化,,為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái),。后續(xù)我校將繼續(xù)努力,為學(xué)生創(chuàng)造更多展示自我,、提升自我的機(jī)會(huì),,讓他們?cè)谒囆g(shù)的道路上不斷前行。
五,、創(chuàng)新實(shí)踐:探索藝術(shù)教育新路徑
始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念和優(yōu)化管理辦法,,致力于通過(guò)“小切口”探索高校人文素質(zhì)教育的“大思路”。在這一過(guò)程中,,深化教師的科研能力,,并且在省級(jí)課題研究中取得顯著成果:“文化IP視域下中職藝術(shù)欣賞課程思政案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究”。這項(xiàng)研究不僅深化藝術(shù)欣賞課程與思政教育結(jié)合的理解,,而且將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的課程內(nèi)容,,進(jìn)一步豐富了教學(xué)資源。此外,,研究成果還以論文形式發(fā)表,,題為“基于OBE教育理念的藝術(shù)欣賞課程思政案例庫(kù)建設(shè)研究”,為同領(lǐng)域的教育工作者提供了寶貴的參考,。
在校級(jí)層面,,開(kāi)展“以美育人視域下應(yīng)用型高職院校美育浸潤(rùn)實(shí)踐路徑研究 —以鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院為例”的課題研究。這項(xiàng)研究旨在探索和實(shí)踐美育在高職院校中的應(yīng)用,,以期為學(xué)生提供更加全面和深入的藝術(shù)教育體驗(yàn),。
除科研工作外,,積極推動(dòng)學(xué)生參與各類藝術(shù)競(jìng)賽,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),,以競(jìng)賽促提升,。在省級(jí)競(jìng)賽中,共獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng),,三等獎(jiǎng)2項(xiàng),。在行業(yè)賽中,獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng),,二等獎(jiǎng)3項(xiàng),,三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。這些成績(jī)不僅展示學(xué)生的藝術(shù)才華,,也反映我校美育工作的成效,。
通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和實(shí)踐,不僅在理論研究上取得突破,,在學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐上也取得豐碩的成果,。我校將繼續(xù)致力于深化人文素質(zhì)教育,通過(guò)科研與實(shí)踐相結(jié)合的方式,,為學(xué)生提供更高質(zhì)量的藝術(shù)教育,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才,。
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