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為加強(qiáng)教學(xué)管理,,提升教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,2024年12月6日上午,基礎(chǔ)部(中職)組織了第 14 周聽(tīng)課教研活動(dòng),?;A(chǔ)部(中職)楊娟主任帶領(lǐng)馬良悅,、李倩,、吳振華等老師深入課堂,分別聽(tīng)取了張彩紅老師的思政課,、方光輝老師的數(shù)學(xué)課和石磊老師的語(yǔ)文課,。
張彩紅老師講授的是《文化自信與文明交流互鑒》一課,,張老師以生動(dòng)的案例、視頻把傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)革命文化,、發(fā)展社會(huì)主義文化進(jìn)行深入淺出的講解,課堂氛圍活躍,。
方光輝老師的《幾種常見(jiàn)的函數(shù)》則邏輯嚴(yán)謹(jǐn),,解題思路清晰,教學(xué)方法多樣,,有效的幫助了學(xué)生理解雜的數(shù)學(xué)概念和公式,。
石磊老師講解的《歸園田居》充滿(mǎn)了文學(xué)韻味,通過(guò)對(duì)田園派詩(shī)的精彩拓展,、用繪畫(huà)的方式講解白描的技巧培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力,小組活動(dòng)學(xué)生積極參與,,課堂豐富精彩,。
課后,聽(tīng)課組利用課間迅速就授課情況展開(kāi)評(píng)課,。 聽(tīng)課老師充分肯定了三位授課教師的努力與成果,,贊揚(yáng)他們專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、風(fēng)格獨(dú)特,,在教學(xué)方法的運(yùn)用,、課堂氛圍的營(yíng)造和師生互動(dòng)方面表現(xiàn)出色。
同時(shí),,聽(tīng)課老師們也各抒己見(jiàn),,從教學(xué)內(nèi)容的完整性、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理性,、教學(xué)手段的多樣性等多個(gè)角度提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,。大家一致認(rèn)為,這樣的聽(tīng)課教研活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì),,有助于教師們不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,從而為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),。
此次聽(tīng)課教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,,營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研討氛圍,為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信在這樣積極的教研交流環(huán)境下,,基礎(chǔ)部(中職)的教學(xué)工作將不斷邁向新的臺(tái)階。
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