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12月19日下午,，軟件技術(shù)系在金水校區(qū)實訓(xùn)樓201機房開展了高職信息技術(shù)課程的教研活動，本次教研活動由軟件技術(shù)系盧捷主任主持,，共同深入探討關(guān)于高職信息技術(shù)課程的教學(xué)技巧與能力培養(yǎng),。

首先程雅青老師分享了她在信息技術(shù)課程中的授課方式及經(jīng)驗技巧,，同時也展示了學(xué)生們匠心獨運的優(yōu)秀作品,。她表示信息技術(shù)課程具有更新快、實踐性強等特點,，因此在教學(xué)過程中,，老師們可以有目的性的結(jié)合人工智能工具來提高信息技術(shù)課程的個性化教學(xué)，比如文心一言,、訊飛火星等AI工具,。

緊接著，程老師通過一系列生動的教學(xué)案例,，詳細的分享了人工智能在信息技術(shù)課程中的具體應(yīng)用方式和技巧,。這些教授方式能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度,。同時她還強調(diào)了在教學(xué)過程中利用信息技術(shù)工具的重要性,，它們不僅豐富了教學(xué)手段，更為學(xué)生提供了更加便捷,、高效的學(xué)習(xí)途徑,。

隨后，常釗老師以其獨到的見解,，為信息技術(shù)課程注入了新的思考,。他認(rèn)為，在信息技術(shù)教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力至關(guān)重要,。課前,，學(xué)生們可以借助智慧職教平臺觀看微課，提前掌握專業(yè)知識,；課中,，通過實踐案例的操作，學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)問題與不足,，而教師則能針對性地答疑解惑,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在探索中成長,。常老師強調(diào),，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新能力，教會他們?nèi)绾为毩@取信息,、分析信息并應(yīng)用信息,，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

最后,，針對信息技術(shù)教材的使用與改進,，與會老師紛紛發(fā)表了自己的意見和看法，張瑞老師一一詳細記錄,。

      此次信息技術(shù)教研活動,，不僅為教師們搭建了一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺,，更為推動我校高職信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展注入了新的活力與動力,。相信在全體信息技術(shù)教師的共同努力下，我校信息技術(shù)教學(xué)定能綻放出更加璀璨的光芒,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的IT人才,！