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為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，緊抓河南數(shù)字經(jīng)濟(jì)崛起和省“雙高”建設(shè)機(jī)遇，2月20日，鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理系召開了2024-2025學(xué)年第二學(xué)期工作例會(huì)。會(huì)議旨在分析當(dāng)前職業(yè)教育形勢(shì)，明確2025年工作計(jì)劃及未來五年發(fā)展構(gòu)想，推動(dòng)系部高質(zhì)量發(fā)展，助力學(xué)校職教改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

會(huì)議伊始，尹順麗主任帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上發(fā)表的重要講話。習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨。他指出當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，必須一步不停歇、半步不退讓，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，還對(duì)推進(jìn)政治監(jiān)督、風(fēng)腐同查同治等工作作出戰(zhàn)略部署。同時(shí)，尹順麗帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了黨委書記黃磊兩委換屆工作報(bào)告。黃書記強(qiáng)調(diào)，未來學(xué)校將把握職業(yè)教育改革等機(jī)遇，以打造特色“雙高校”、躋身職教本科為目標(biāo)，分三步推進(jìn)發(fā)展，今后五年重點(diǎn)做好“十個(gè)聚焦”工作任務(wù)，并開創(chuàng)黨建工作新局面。

隨后，尹順麗主任深入分析了當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)教育形勢(shì)，指出經(jīng)管系在高質(zhì)量辦學(xué)治校過程中面臨的三大挑戰(zhàn)：產(chǎn)教融合機(jī)制需進(jìn)一步創(chuàng)新、國(guó)際化發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、雙師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上，尹主任詳細(xì)傳達(dá)了經(jīng)管系2025年工作計(jì)劃及未來五年發(fā)展構(gòu)想，明確了系部發(fā)展的核心任務(wù)和行動(dòng)路徑。

2025年工作計(jì)劃共有九項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：一是落實(shí)立德樹人任務(wù)，筑牢人才培養(yǎng)根基；二是創(chuàng)新產(chǎn)教融合新機(jī)制，構(gòu)建協(xié)同育人新生態(tài)；三是打造高水平專業(yè)群，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求；四是建設(shè)一流核心課程，重構(gòu)教學(xué)新范式；五是開發(fā)優(yōu)質(zhì)新形態(tài)教材，激活教學(xué)改革動(dòng)能；六是建設(shè)高水平雙師隊(duì)伍，提升教學(xué)質(zhì)量；七是建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)；八是構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)新生態(tài)，引領(lǐng)教學(xué)模式變革；九是拓展國(guó)際交流合作，培育全球勝任力。這些舉措的實(shí)施，將為經(jīng)管系的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尹順麗表示，未來五年，經(jīng)管系將以學(xué)校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，緊抓河南數(shù)字經(jīng)濟(jì)崛起和省“雙高”建設(shè)機(jī)遇，目標(biāo)成為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)高地，為學(xué)校職教改革貢獻(xiàn)“經(jīng)管范式”，助力學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。

接著，教研室主任安媛對(duì)系內(nèi)教學(xué)教研工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。她提出，截至2025年底，全系教師將協(xié)同發(fā)力塑造 1 個(gè)校企黨建特色品牌，形成 3 項(xiàng)課程思政建設(shè)成果，歸納 1 個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐育人模式；建設(shè) 1 套全新課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系，開發(fā) 1 套崗位能力圖譜；形成 2 項(xiàng)省級(jí)課程成果，6 項(xiàng)教材成果；推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)教授工作室建設(shè)方案，將雙師型教師比例提升至 60% 以上，確保教師全部具備 AI 助教能力；申報(bào) 1 門省級(jí)優(yōu)質(zhì)國(guó)際化課程，建成 2 門雙語精品課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)際合作項(xiàng)目 “零突破”；探索 “三段式 AI 賦能” 教學(xué)模式，覆蓋經(jīng)管系全部專業(yè)課程，形成 3 個(gè) AI融合課程典型案例。

隨后，程戈副主任對(duì)學(xué)生管理工作進(jìn)行了規(guī)劃部署，2025 年學(xué)工的重要任務(wù)聚焦于就業(yè)和實(shí)習(xí)工作。完善寢室管理?xiàng)l例、宿舍網(wǎng)格化日常管理?xiàng)l例，加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理；推進(jìn)四季筑夢(mèng)成長(zhǎng)之旅系列實(shí)踐活動(dòng)第一季決賽宣傳工作，豐富學(xué)生課余生活；培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，提升學(xué)生自我管理能力；扎實(shí)開展 2025 屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，積極開展就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，舉辦模擬面試、招聘會(huì)等活動(dòng)，助力學(xué)生順利就業(yè)；做好 2026 屆畢業(yè)生專升本政策宣講，邀請(qǐng)成功升學(xué)學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)生心理輔導(dǎo)和支持；完善系部學(xué)工管理相關(guān)制度，優(yōu)化班級(jí)量化考核，將考核結(jié)果納入輔導(dǎo)員考核，提升學(xué)工管理水平；完善系內(nèi)新聞宣傳工作，提升短視頻 “拾光經(jīng)管” 賬號(hào)質(zhì)量，加強(qiáng)宣傳力度；加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理，持續(xù)推進(jìn)每周二的輔導(dǎo)員例會(huì)制度，進(jìn)行專題培訓(xùn)，綜合考核輔導(dǎo)員德能勤績(jī)廉，打造一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

會(huì)議最后，尹順麗主任開展了AI賦能教學(xué)講座，重點(diǎn)講授了AI應(yīng)用必備技巧，包括如何精準(zhǔn)發(fā)出提示語（指令、上下文、輸入、輸出格式），并介紹了常用AI工具，如文字生成工具、圖片生成工具、音頻視頻處理工具等。尹主任還詳細(xì)講解了“三段式AI賦能教學(xué)模式”，為全系教師提供了AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用指導(dǎo)。

此次工作例會(huì)的召開，不僅明確了經(jīng)管系新學(xué)期的工作方向和目標(biāo)，也為全系教師提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過深入分析當(dāng)前形勢(shì)，明確工作重點(diǎn)，經(jīng)管系將以立德樹人為根本任務(wù)，以產(chǎn)教融合為突破口，以數(shù)字化教學(xué)為引領(lǐng)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力學(xué)校職教改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。相信在全系師生的共同努力下，經(jīng)管系必將在職業(yè)教育領(lǐng)域取得更加優(yōu)異的成績(jī)，書寫鄭安更加輝煌的篇章。