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  2025年4月17日，黃磊書(shū)記、校長(zhǎng)薛東亮率隊(duì)一行人赴蘇州、昆山等地，圍繞“訪(fǎng)企拓崗”“產(chǎn)教融合”主題，深入企業(yè)和高職院校開(kāi)展調(diào)研交流，搭建校企合作橋梁，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。

  當(dāng)日上午，調(diào)研團(tuán)隊(duì)首站抵達(dá)昆山丘鈦微電子科技有限公司。在企業(yè)人力部門(mén)負(fù)責(zé)人陪同下，實(shí)地考察了生產(chǎn)車(chē)間、員工宿舍及食堂，詳細(xì)了解企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、員工生活保障等情況。隨后雙方召開(kāi)座談會(huì)，企業(yè)代表介紹了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用工需求，校領(lǐng)導(dǎo)圍繞學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、校企協(xié)同育人等議題與企業(yè)深入交流，明確以“訪(fǎng)企拓崗”為契機(jī)精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求，為畢業(yè)生開(kāi)拓更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的“雙向奔赴”。

  中午，調(diào)研團(tuán)隊(duì)來(lái)到博眾精工科技股份有限公司，受到博眾學(xué)院院長(zhǎng)張敏三的熱情接待。在張敏三院長(zhǎng)陪同下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了企業(yè)發(fā)展歷程展廳、智能化生產(chǎn)線(xiàn)及現(xiàn)代智能生產(chǎn)線(xiàn)解決方案展示區(qū)，深入了解企業(yè)在智能制造領(lǐng)域的技術(shù)積淀與創(chuàng)新成果。隨后，雙方圍繞產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)展開(kāi)專(zhuān)題座談。張敏三院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了企業(yè)在高端裝備制造、智能裝備研發(fā)等領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)及“技術(shù)+技能”復(fù)合型人才需求，并就如何優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、打造“企業(yè)需求導(dǎo)向”的產(chǎn)教融合體等議題進(jìn)行深入探討，共同謀劃校企協(xié)同育人新路徑。

  下午，調(diào)研團(tuán)隊(duì)兵分兩路，一隊(duì)前往蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實(shí)地調(diào)研了該校精密制造實(shí)訓(xùn)中心、先進(jìn)半導(dǎo)體專(zhuān)精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院及數(shù)字電商實(shí)訓(xùn)基地。參觀過(guò)程中，調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入智能化實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)線(xiàn)、半導(dǎo)體封裝測(cè)試實(shí)訓(xùn)基地及數(shù)字電商直播運(yùn)營(yíng)中心，詳細(xì)了解該校“產(chǎn)業(yè)學(xué)院+實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)+數(shù)字平臺(tái)”的校企協(xié)同模式：精密制造與半導(dǎo)體領(lǐng)域依托行業(yè)龍頭企業(yè)共建真實(shí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地，將產(chǎn)品加工、工藝研發(fā)等環(huán)節(jié)融入教學(xué)；數(shù)字電商實(shí)訓(xùn)基地聚焦直播電商、跨境電商等模塊，與知名企業(yè)共建“實(shí)戰(zhàn)型”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。雙方圍繞產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新及實(shí)訓(xùn)基地市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)等內(nèi)容展開(kāi)交流。

  另一隊(duì)赴蘇州信息職業(yè)學(xué)院，與該校科技處處長(zhǎng)于大為和人工智能學(xué)院負(fù)責(zé)人一同圍繞人工智能專(zhuān)業(yè)群體系建設(shè)、課程體系建設(shè)方案及教材開(kāi)發(fā)等議題開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，并就“崗課賽證”融合育人、數(shù)字化教學(xué)資源共享等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。

  此次調(diào)研是學(xué)校落實(shí)“訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)”、深化產(chǎn)教融合的重要舉措。通過(guò)走進(jìn)企業(yè)一線(xiàn)、對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)高職院校，學(xué)校進(jìn)一步明確了產(chǎn)業(yè)人才需求導(dǎo)向，拓寬了校企合作、校際交流的渠道。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)整合資源，創(chuàng)新育人模式，為培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。