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五一假期,，我校后勤人員放棄休息,，步履不停，以飽滿的熱情和專業(yè)的服務(wù),，守護(hù)著校園的每一寸土地,，全力保障兩校區(qū)在假期期間穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，為校園的和諧與安全筑起堅(jiān)實(shí)屏障,。

假期的校園里,，兩校區(qū)綠化澆水保濕工作正有條不紊地進(jìn)行著,。后勤綠化工作人員手持水管，穿梭在校園的每個(gè)角落,。他們細(xì)心地將清水澆灌到每一株植物根部,，從嬌艷欲滴的花朵，到挺拔高聳的樹(shù)木,，都在他們的精心呵護(hù)下,，舒展枝葉，煥發(fā)蓬勃生機(jī),，每一次彎腰,、每一次抬手,，都是對(duì)校園綠意的守護(hù),。

澆灌結(jié)束后，工作人員們又拿起除草機(jī),，戴上手套,，投身于雜草清理工作。隨著除草機(jī)轟鳴聲響起,，細(xì)密的草屑飛濺而起,，他們沿著花壇邊緣、操場(chǎng)角落,、小徑兩旁穩(wěn)步推進(jìn),，將肆意瘋長(zhǎng)的雜草一一割除。經(jīng)過(guò)一番忙碌,，原本雜亂的綠地重歸整潔,，每一寸土地都煥發(fā)著新生的氣息。他們用汗水澆灌希望,，期待著開(kāi)學(xué)時(shí),，校園能以更加蔥蘢、清爽的面貌,，迎接師生歸來(lái),。

校園主道路抑塵工作不只是為了保持道路整潔，更是在踐行環(huán)保理念,，傳遞綠色生活的價(jià)值觀,。物業(yè)公司使用自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴水器，讓細(xì)密的水花浸潤(rùn)干燥的路面,，濕潤(rùn)的水汽迅速包裹飛揚(yáng)的塵土,，抑制風(fēng)吹起路面塵埃。干凈整潔的道路,、清新宜人的空氣,，無(wú)聲地引導(dǎo)著師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓綠色發(fā)展理念在校園生根發(fā)芽。

5月 日,，新鄭校區(qū)總排污管網(wǎng)突發(fā)塌方,，維修班組迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。伴隨著挖掘機(jī)破開(kāi)路面的轟鳴聲,，幾位身著深色工裝的維修師傅已迅速完成作業(yè)準(zhǔn)備,。李煥超老師毫不猶豫地系好安全繩下井作業(yè)，污水井內(nèi)刺鼻氣味令人窒息,，他卻憑借多年經(jīng)驗(yàn),，徒手將水泥均勻涂抹于管道裂縫處。汗水浸透衣衫,，掌心沾滿泥漿,，這場(chǎng)沒(méi)有觀眾的地底“搶修戰(zhàn)”，不僅保障了校園排污安全,，更將“責(zé)任重于泰山”的信念深深植入這片土地,。

為了排除行政樓與圖書(shū)館的安全隱患，更換玻璃,，清潔玻璃幕墻,，后勤處帶領(lǐng)維修人員，面對(duì)數(shù)十米的高空,，他們系著安全繩,，懸掛在建筑外墻上，看似如履薄冰,，實(shí)則胸有成竹,。手中的專業(yè)鏟刀，在他們的操控下化身精密儀器,，以毫米級(jí)的精度剝離老化膠體,，每一道鏟痕都干脆利落，不殘留分毫,。緊接著,，他們熟練地操作膠槍，注入高性能硅酮密封膠,，再用刮刀勻速抹過(guò),，使膠體與玻璃、金屬框架?chē)?yán)絲合縫,，構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的防水屏障,。

兩校區(qū)保潔人員，利用假期學(xué)生離校期間,，對(duì)辦公樓和部分宿舍樓走廊,、樓道及衛(wèi)生間進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒工作,。后勤消殺人員背著沉重的藥筒，對(duì)校園的每一個(gè)角落進(jìn)行細(xì)致消毒,，不放過(guò)任何一個(gè)可能滋生細(xì)菌的地方,。

校園宿舍及辦公區(qū)域的日常水電木維修工作，是后勤服務(wù)育人的直接體現(xiàn),。無(wú)論何時(shí),，只要師生有需求，后勤維修人員總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),，迅速解決問(wèn)題,。每天的維修日志，詳細(xì)記錄今天維修了多少,，還有哪些沒(méi)有維修,，原因是什么。他們用專業(yè)的技術(shù)和熱情的服務(wù),，滿足師生的生活需求,，讓校園生活更加便捷舒適。他們的每一次維修,，都是對(duì) “以生為本” 理念的踐行，在點(diǎn)滴服務(wù)中傳遞著溫暖與關(guān)懷,，讓師生感受到家的溫馨,。

后勤人的五一假期，只有工具箱的碰撞聲,、水泵的轟鳴聲與汗水滴落聲,。但正是這些平凡聲響，編織出了校園最美的育人交響曲,。環(huán)境育人,，在于草木蔥蘢間傳遞的自然美學(xué)；服務(wù)育人,，在于細(xì)微之處展現(xiàn)的匠心溫度,。