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為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》關于“深化產(chǎn)教融合、強化實踐育人”的戰(zhàn)略部署，落實校黨委“以學生為中心”的育人理念及“三說”（說祖國與家鄉(xiāng)、說學校與專業(yè)、說成長與理想）主題思政育人活動要求，數(shù)字經(jīng)濟與管理系組織開展“四季筑夢 成長之旅”第二季——我的學校宣傳推介活動。本次活動以“講好校園故事，傳遞青春聲音”為主題，通過班級選拔、系部路演、實戰(zhàn)宣講等環(huán)節(jié)，引導學生以項目化實踐提升專業(yè)能力，展現(xiàn)青春風采。目前，班級選拔賽已圓滿結束，各班級通過策劃展示等形式推選出優(yōu)秀宣講隊伍，后續(xù)將進入系部培訓和實戰(zhàn)宣講階段，進一步強化學生團隊協(xié)作、市場宣傳、公眾表達等職業(yè)素養(yǎng)，提升學校社會影響力。

4月7日，系主任尹順麗、副主任程戈、教研室主任安媛、學工組長胡蓉及24級全體輔導員共商活動推進方案。尹順麗主任充分肯定了“四季筑夢 成長之旅”第一季“我的國與家演講活動”的優(yōu)秀成果，對全體師生團隊的辛勤付出表示感謝，并圍繞第二季活動提出三點要求：一是強化思想引領，將活動與思政教育深度融合；二是突出專業(yè)特色，展現(xiàn)財經(jīng)商貿(mào)人才培養(yǎng)成效；三是注重實踐育人，提升學生綜合素養(yǎng)。她強調(diào)，要深刻把握第二季活動“以賽促學、以講促能”的核心目標，輔導員要全程指導、精心組織，確保班級選拔全覆蓋、高質(zhì)量；教研室要結合專業(yè)特點，開發(fā)針對性培訓課程，助力學生提升策劃、表達與團隊協(xié)作能力；全體師生要協(xié)同聯(lián)動，將活動打造為展示系部育人成果的“金名片”。

班會宣講激活力，師生共繪同心圓

4月8日至11日，24級輔導員通過主題班會、小組指導等形式全面動員。輔導員們從活動背景、參賽規(guī)則、評審標準到激勵措施進行系統(tǒng)解讀，并結合往屆優(yōu)秀案例剖析策劃思路。學生們圍繞宣傳視角創(chuàng)新、傳播形式突破等議題踴躍建言，現(xiàn)場氣氛熱烈。不少班級自發(fā)成立宣傳策劃小組，明確分工、刻畫主題，展現(xiàn)出強烈的集體榮譽感和使命感。

班級初賽展風采，以賽促學顯真章

4月12日至27日，各班級初賽如火如荼展開。參賽團隊以“多維視角下的校園魅力”為主題，以“我與學校共成長”為切入點，從目標受眾需求出發(fā)，構建需求洞察、內(nèi)容策劃、渠道匹配、效果評估的傳播鏈條。有的團隊聚焦“00后”群體傳播偏好，提出短視頻+直播聯(lián)動宣傳學校方案；有的團隊深挖專業(yè)特色，設計“財經(jīng)素養(yǎng)進校園”實踐項目；更有團隊以“校友故事”為紐帶，策劃“我與學校的時空對話”宣傳活動。各班輔導員全程參與指導，從PPT制作手法到演講臺風優(yōu)化，從語言表達打磨到應急預案制定，給予學生全方位支持。經(jīng)過激烈角逐，各班推選出一支創(chuàng)新性強、可行性高、感染力足的隊伍，晉級系部路演比賽。

專題培訓強本領，精益求精再提升

為助力晉級團隊提升專業(yè)水平，4月28日下午，系部特邀胡月、趙巖兩位老師開展專題培訓。胡月老師重點講解了PPT能力提升的三大核心：內(nèi)容邏輯構建、視覺設計規(guī)范和案例支撐技巧，指導學生打造學校特色、專業(yè)亮點、學生成長的遞進式展示框架。趙巖老師則圍繞新媒體策劃，分享了受眾分析、內(nèi)容創(chuàng)意和傳播渠道選擇等實戰(zhàn)經(jīng)驗，強調(diào)“精準定位+創(chuàng)意表達”的推廣策略。參訓學生表示，培訓既有方法論指導，又有實操技巧，為后續(xù)活動提供了有力支撐。

當前，各晉級團隊正緊鑼密鼓完善作品。輔導員們鼓勵學生利用即將到來的小長假，深入打磨作品，走訪一處校園地標、訪談一位榜樣人物、記錄一段成長故事……在實踐調(diào)研中深化對學校的情感認同。

“四季筑夢 成長之旅”系列活動自啟動以來，始終秉持“以實踐育匠心，以創(chuàng)新促成長”的理念，搭建起思政教育、專業(yè)建設與素質(zhì)拓展的融合平臺。第二季活動的開展，既是數(shù)字經(jīng)濟與管理系深化“三全育人”改革的生動實踐，更是財經(jīng)商貿(mào)學子展現(xiàn)青春風采、彰顯使命擔當?shù)闹匾鯔C。期待同學們以筆為劍、以夢為馬，在講好校園故事中厚植家國情懷，在服務學校發(fā)展中錘煉過硬本領，共同譜寫新時代職業(yè)教育的青春華章！