版權(quán)所有?鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院 ?河南信息工程學(xué)校
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王依凡,,女,,本科學(xué)歷,,藝術(shù)設(shè)計系老師,,參與教學(xué)任務(wù)和輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽。在本次疫情期間根據(jù)學(xué)校安排,,擔(dān)任藝術(shù)19-7·19-8·19-9三個班級的手繪效果圖以及人體工程學(xué)教師,。在網(wǎng)課期間利用媒體,,多樣式多手段教學(xué),,和學(xué)生一起欣賞和分析優(yōu)秀大師作品,根據(jù)現(xiàn)今趨勢結(jié)合學(xué)生水平安排課程,,激發(fā)學(xué)生興趣點,,運用智慧課堂平臺和社交平臺,開展活動增加師生溝通,,并取得良好效果,。
岳希燕,女,,藝術(shù)設(shè)計系教師,。在這個特殊時期,我很榮幸擔(dān)任了我校藝術(shù)系18級1,、2,、3班包裝設(shè)計課的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)任務(wù)。為了能夠吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生興趣,,帶給學(xué)生更多的啟發(fā),我在每節(jié)課中都準(zhǔn)備了符合主題的短視頻引入到課堂中,,全網(wǎng)搜索各種與課題相關(guān)的優(yōu)秀作品讓學(xué)生去欣賞,。對于本學(xué)期結(jié)束后就要面臨著頂崗實習(xí)的18級學(xué)生來說,課程思政,、職業(yè)規(guī)劃也是我在每次課上必須給學(xué)生講到的內(nèi)容,,希望他們能在離開校園后少一些迷茫,多一份自信,。這段時間,,家人的支持給了我強(qiáng)大的溫暖支撐,學(xué)校這個大家庭更是我的堅強(qiáng)后盾,!遇到問題,,不管多晚,,學(xué)校和老師都會立即幫助解決。正是因為有了這樣溫暖的大家庭,,每個人都充滿了信心和力量,!