凝心聚力 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
依法推進(jìn)學(xué)校建設(shè)新發(fā)展
--在教代會(huì)閉幕式上的講話
2014年3月21日
各位代表：
河南信息工程學(xué)校第三屆二次教代會(huì)，在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體代表和與會(huì)人員的共同努力，順利完成了大會(huì)預(yù)定的各項(xiàng)議程，現(xiàn)在就要閉幕了。在此，我代表學(xué)校黨委向大會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向全體與會(huì)代表和工作人員付出的辛勞表示衷心的感謝！
本次會(huì)議，時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，緊張有序，富有成效，展現(xiàn)出了學(xué)校團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、民主、和諧的新氣象。在歷時(shí)一天半的會(huì)議中，各位代表以高度的政治責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行職責(zé)，積極建言獻(xiàn)策，評(píng)議了學(xué)校中層干部，審議了學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告，并對(duì)績(jī)效工資改革方案進(jìn)行了表決，圓滿完成了大會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)。會(huì)議期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，認(rèn)真聽(tīng)取代表們提出的具有真知灼見(jiàn)、富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并就大家關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了溝通。代表們的意見(jiàn)集中反映了廣大教職員工的心聲，也讓我們看到了大家對(duì)學(xué)校深化改革、加快發(fā)展和持續(xù)穩(wěn)定的熱切期盼和堅(jiān)定信心，使我們倍感振奮和鼓舞。會(huì)后，學(xué)校將對(duì)代表們提出的意見(jiàn)、建議和提案認(rèn)真梳理，專題進(jìn)行研究，拿出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)和落實(shí)舉措。
同志們，過(guò)去的一年里，全校廣大教職員工認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，在各自的崗位上，為推進(jìn)學(xué)校改革、強(qiáng)化學(xué)校管理、改善校園民生等做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。我們順利通過(guò)了教學(xué)工作評(píng)估、持續(xù)推進(jìn)了國(guó)家示范校建設(shè)；學(xué)校教育教學(xué)改革不斷深化、人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新；師資培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)、各類教學(xué)比賽再創(chuàng)佳績(jī)、教學(xué)研究取得豐碩成果；校企合作扎實(shí)推進(jìn)、對(duì)外培訓(xùn)正謀求突破；校園建設(shè)與管理逐步加強(qiáng)、基礎(chǔ)設(shè)施條件不斷改善、社會(huì)影響不斷提升。以上成績(jī)的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，凝聚著各位代表和同志們的辛勤汗水和聰明智慧。
2015年，是國(guó)家深化教育改革的關(guān)鍵之年，是我校國(guó)家示范校建設(shè)的收官之年，是新班子謀求新發(fā)展的開(kāi)局之年，也是建校的第30周年，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻、任務(wù)非常繁重。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。這就要求我們必須適應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致、真抓實(shí)干，努力使我校建設(shè)適應(yīng)新常態(tài)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
今天是教代會(huì)，在座的都是教職工的優(yōu)秀代表，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給大家作個(gè)交流，具體要強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)、做五種信校人：
一、要進(jìn)一步強(qiáng)化民主意識(shí)，做懂法守規(guī)的信校人。所謂民主，就是大家的事情大家辦，就是要充分發(fā)揮教職員工在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和提升中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。民主的過(guò)程就是集思廣益的過(guò)程，就是心情舒暢干事業(yè)的過(guò)程，就是制約權(quán)力、促進(jìn)廉政的過(guò)程，就是消除分歧、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。加強(qiáng)民主建設(shè)，首先要認(rèn)清民主主體，當(dāng)好代表。教職工代表作為民主建設(shè)的主體，要充分認(rèn)清自身的群眾性、代表性和先進(jìn)性，增強(qiáng)代表的榮譽(yù)感、責(zé)任感和動(dòng)力感，要著力發(fā)現(xiàn)、反映和解決影響全局的、帶有共性的問(wèn)題，不要被局部的、個(gè)體的、小團(tuán)體利益所左右，真正做反映民意、代表大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的帶頭人。其次要暢通民主形式，暢所欲言。民主管理的基礎(chǔ)是民意暢通。教代會(huì)、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、信息公開(kāi)、個(gè)別和集體反映等都是民主的形式，我們提倡敞開(kāi)大門(mén)、各抒己見(jiàn)，但也不能不分場(chǎng)合、信口開(kāi)河，都要站在廣大教職工利益的角度、站在學(xué)校全局的層面、站在發(fā)展穩(wěn)定的大局來(lái)講話。其三要講求民主程序，遵守規(guī)矩。民主是個(gè)多數(shù)人的概念，一個(gè)人的世界談不上民主。民主自由不是自由民主，反映問(wèn)題、主張權(quán)利要遵循程序，合法權(quán)益的維護(hù)依賴合法程序的保障，在政治生活中要守紀(jì)律，在民主活動(dòng)中也要講規(guī)矩。正所謂，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們有一條準(zhǔn)則，凡涉及單位和群眾利益的事情，只要政策規(guī)定允許，我們都會(huì)想法設(shè)法盡全力去辦；否則，堅(jiān)決不能辦。績(jī)效工資方案，細(xì)節(jié)我考究不多，總的把握四點(diǎn)：一是符合政策要求；二是滿足保障需求；三是堅(jiān)持普惠政策；四是向教學(xué)一線傾斜。方案通過(guò)與否不重要，關(guān)鍵是體現(xiàn)一種態(tài)度，展示一次民主，這本身就是進(jìn)步。
二、要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男判Ｈ恕?/span>所謂責(zé)任，就是一種與生俱來(lái)的使命，是承諾、是榮譽(yù)、是忘我的堅(jiān)守，更是無(wú)私的奉獻(xiàn)。可以說(shuō)，我們每時(shí)每刻都要因?yàn)樽陨硭洚?dāng)?shù)牟煌巧男凶陨聿煌呢?zé)任。擔(dān)當(dāng)，就是勇于承擔(dān)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。我們?cè)谧亩际切判５囊粏T，學(xué)校的未來(lái)是我們每一個(gè)人的未來(lái)，學(xué)校的輝煌是我們每一個(gè)人心血與汗水的凝聚。校興我榮，校衰我恥。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通職工，我們都是學(xué)校的主人，都有著共同的目標(biāo)、方向和夢(mèng)想，在逐夢(mèng)的進(jìn)程中，我們不能以局外人的心態(tài)來(lái)背離自己的責(zé)任，而是必須要以主人的心態(tài)來(lái)呵護(hù)信校之夢(mèng)。現(xiàn)階段，學(xué)校要發(fā)展，必須要有相當(dāng)規(guī)模的學(xué)生，有了學(xué)生就有了人氣，有了人氣才能有財(cái)氣，有了財(cái)氣才會(huì)有底氣，大家才會(huì)覺(jué)得順氣。因此，招生就業(yè)工作是學(xué)校發(fā)展的重中之重，而招生工作不是哪個(gè)人或哪個(gè)部門(mén)的事，而是全校286個(gè)在職職工共同的義務(wù)和責(zé)任。目前，學(xué)校升大專不現(xiàn)實(shí)、征地搬遷也不可能，怎么辦？就只能把學(xué)校辦成精品中專，堅(jiān)持兩條腿走路，一條是堅(jiān)定不移地走擴(kuò)大招生的陽(yáng)關(guān)大道，一條是積極主動(dòng)地開(kāi)辟教育培訓(xùn)的鄉(xiāng)間小路。只有每一名教職工都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，都能立足崗位、勇于擔(dān)當(dāng)，凝心聚力、眾志成城，作為承載我們每一名教職工的信校夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，我們每一名教職工的切身利益才能得到保障和發(fā)展。我們要不斷增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻保持一種時(shí)不我待的責(zé)任感和使命感，肯于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，凝心聚力，用心去做事，帶著感情去做事，帶著責(zé)任去做事。只有這樣，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能共享學(xué)校改革發(fā)展成果，才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大教職工的根本利益。
三、要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)，做志向高遠(yuǎn)的信校人。學(xué)校的大局是什么？就是發(fā)展與改革、提高與和諧，包括學(xué)校的形象、黨政決策的落實(shí)、廣大教職工的根本利益等。大局好了，大家才有好日子過(guò)，所謂“大河有水小河滿”，正是這個(gè)道理。我們學(xué)校應(yīng)該說(shuō)大格局不錯(cuò)，底子也不錯(cuò)，又有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。目前，暫時(shí)有困難不怕，兜里沒(méi)錢(qián)也不怕，而最怕的是人心渙散，丟了魂、沒(méi)了神，正能量少、負(fù)效應(yīng)多，窩里斗，沒(méi)有遠(yuǎn)大追求，失去長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，沒(méi)有把心事和精力用在工作和發(fā)展上，都在斤斤計(jì)較于一些細(xì)枝末節(jié)、蠅頭小利上，如，前兩年一心一意分房子，今年是全部心思漲工資。甚至拉幫結(jié)派，團(tuán)團(tuán)伙伙，這是非常危險(xiǎn)和不應(yīng)該的。維護(hù)大局，一是要有大局觀念。大局大局，大家之局，只有大家都來(lái)維護(hù)，才能保持好局。好比都在一條船上，只有齊心協(xié)力，揮槳向前，才能順利到達(dá)彼岸。有偷懶的，就影響船速；有折騰的，船就有可能進(jìn)水，甚至翻船。二是要先公后私。個(gè)人利益與大局利益發(fā)生矛盾時(shí)，要以大局為重，忍一忍、讓一讓、等一等，海闊天空。個(gè)人再大的事是小事，學(xué)校再小的事是大事。三是要主動(dòng)化解矛盾。工作本身就是矛盾，沒(méi)有矛盾也沒(méi)有發(fā)展，但要分清主次、先后，如不及時(shí)處理，小矛盾就會(huì)變成大矛盾。有些矛盾不僅靠學(xué)校，廣大教職工也要為學(xué)校分憂解難，人人都有化解矛盾的義務(wù)，人人都有堵塞漏洞的責(zé)任。四是要維護(hù)學(xué)校形象。學(xué)校形象好，大家都跟著沾光，臉上都有粉；學(xué)校形象差，大家都跟著吃虧，臉上都有灰。學(xué)校是大家共同的家，說(shuō)家不好的人，別人肯定也看不起。近期，成立業(yè)主委員會(huì)，實(shí)行專職班主任，開(kāi)展德育實(shí)踐周，都得到大家認(rèn)同，也取得良好效果。當(dāng)前，做好示范校建設(shè)、慶祝建校30周年、創(chuàng)建文明單位，就是大局，也是共同利益，這需要全員參與、集思廣益，運(yùn)用大家的智慧將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好。
四、要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的信校人。服務(wù)意識(shí)，就是發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)而主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望。這是對(duì)一個(gè)人職業(yè)道德的要求，也是一個(gè)人內(nèi)涵修養(yǎng)的外現(xiàn)。從我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，服務(wù)意識(shí)就體現(xiàn)在每個(gè)處室、每個(gè)人能夠工作主動(dòng)、言行謙讓、相互體諒和換位思考。比如：校領(lǐng)導(dǎo)班子要為全校師生做好發(fā)展謀劃、目標(biāo)建設(shè)、切身利益方面的服務(wù)，學(xué)生處要為全體學(xué)生提供周到溫暖的管理服務(wù)，人事處要為全體職工提供工資職稱方面的服務(wù)，總務(wù)處要為全校職工提供工作生活方面的后勤保障服務(wù)等。做好服務(wù)，是職業(yè)道德；拿了工資，就得做好服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，就要努力做到:能開(kāi)綠燈的不開(kāi)紅燈；能就高的絕不就低；能快做的決不慢做；能自己做的不推給別人和別的部門(mén)；不能做的要好好解釋，不要簡(jiǎn)單說(shuō)“不”；還要多進(jìn)行換位思考，正所謂：要想公道，打個(gè)顛倒。服務(wù)意識(shí)是前提，敬業(yè)奉獻(xiàn)自然成。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功＝99%的汗水﹢1%的天賦。吃苦是每個(gè)人成就事業(yè)的搖籃。舍與得是辯證的統(tǒng)一，舍得辛苦就得來(lái)收獲，舍名得名，舍利得利，相輔相承。什么也不舍，啥也得不來(lái)。刀越用越快，腦越用越靈，人越干越能干。多干工作多鍛練，不干工作不鍛練。干工作有三種人，一是計(jì)算機(jī)式干部，二是算盤(pán)珠式干部，三是磨盤(pán)式干部。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，要做穿膠鞋的干部，不要當(dāng)穿皮鞋的干部。老師，要先當(dāng)父母，再當(dāng)師傅。班主任，要先當(dāng)兄長(zhǎng)，再當(dāng)班長(zhǎng)。
五、要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，做奮發(fā)進(jìn)取的信校人。“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”，學(xué)習(xí)是常青樹(shù)。學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)習(xí)是終生的責(zé)任。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要想始終昂首挺立于世界民族之林，一刻也不能放松學(xué)習(xí)。一個(gè)政黨要想始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，也必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。同樣一個(gè)學(xué)校，如何步入正確的發(fā)展軌道，如何創(chuàng)造出更大的成績(jī)，如何提高大家的幸福指數(shù)，需要每個(gè)教職工通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，進(jìn)而提高做好工作、服務(wù)學(xué)校的能力。現(xiàn)階段，我國(guó)的職業(yè)教育正處于改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期和矛盾的凸顯期，各種矛盾問(wèn)題相互交織，復(fù)雜性、多變性進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)展環(huán)境復(fù)雜而嚴(yán)峻。這時(shí)候，管理人員要學(xué)習(xí)管理方法，提高管理水平；行政人員要學(xué)習(xí)崗位技能，提高工作效率；教學(xué)部門(mén)要學(xué)習(xí)職教政策，完善專業(yè)構(gòu)架；一線教師要學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)能力等等。下一步，結(jié)合教學(xué)樓改造，要給每位老師配備辦公用品，提供學(xué)習(xí)、辦公、交流、研討的場(chǎng)地，每人都有一席之地，都有一個(gè)家。總之，大家作為一名教育工作者，是知識(shí)的傳播者，應(yīng)自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。人與人的差距，歸根到底是學(xué)習(xí)上的差距。學(xué)習(xí)的水平很大程度上影響著一個(gè)人工作的成效，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性反映著一個(gè)人的志向、胸懷和抱負(fù)，學(xué)習(xí)的有效性最終也決定著一個(gè)人的素質(zhì)、境界和發(fā)展。因此，呼吁大家，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)；少一點(diǎn)安樂(lè)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)；少一點(diǎn)名利心，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己梳理問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，不斷提升學(xué)校的軟實(shí)力。
同志們，回首信校30年的發(fā)展歷程，無(wú)論是辦學(xué)初期的茫茫草地，新世紀(jì)之初申報(bào)二級(jí)學(xué)院的無(wú)功而返，還是近幾年來(lái)教學(xué)評(píng)估以及第三批國(guó)家示范校的建設(shè)，我們所取得的每一項(xiàng)成績(jī)或面臨的每一次失敗，我們都能夠保持著一種永不服輸?shù)膭蓬^，汗水或淚水正是我們開(kāi)拓創(chuàng)新、埋頭苦干的有力見(jiàn)證。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，絕對(duì)是無(wú)數(shù)優(yōu)秀的個(gè)人組成的，真正的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是不允許沒(méi)有上進(jìn)心的人存在的！我們信校也一樣！要勇于創(chuàng)新、敢為人先，不但學(xué)會(huì)超越，還要學(xué)會(huì)跨越，更要實(shí)現(xiàn)飛躍。
各位代表、同志們，逆水行舟，不進(jìn)則退，我們個(gè)人的命運(yùn)是緊緊跟信校的命運(yùn)聯(lián)在一起的，有了大家，才有小家，希望通過(guò)這次教代會(huì)，真正強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)、做五種信校人。讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，堅(jiān)定信念、努力工作，共同為學(xué)校的改革發(fā)展，為創(chuàng)造更加美好燦爛的明天做出積極貢獻(xiàn)。
